Resultaten veranderen door de route van zelfvertrouwen via motivatie en engagement naar planning en studiemethodes.
Is studiecoaching ook iets voor jou? Ben jij een leerling in het 5de of 6de leerjaar lager onderwijs? Zit je op de middelbare school/in het secundair? Volg je hogeschool, universiteit of avondonderwijs? Behoor je tot een andere groep en wil jij sowieso ook geholpen worden? Dan is studiecoaching iets voor jou! Hoe verloopt de opstart van studiecoaching? Ik luister bij de eerste ontmoeting naar de initiële aanmeldingsvraag van ouder én kind. Samen zoomen we in op domeinen als school(omgeving), leerproblemen, mindset en weekplanning zodat we specifiek achterhalen waar de verbetering kan worden ingezet. Tijdens het focusgesprek bepalen we tot 3 zaken waarrond we prioritair zullen coachen. Soms gaat het pad richting verhoogde leerwinst eerst via het pad van motivatietraining en/of zelfvertrouwenversterking. Ik formuleer een voorstel van begeleiding waarover u nadenkt. Staan alle partijen (kind, ouder en coach) vertrouwensvol achter de coaching, dan starten we de begeleiding op. Er is geen doorverwijzing (bijv. CLB, huisarts) nodig. Je kan op korte termijn bij me terecht. Weet, hoe eerder u de coaching opstart, hoe groter de kansen op een succesvol afsluiten van dit schooljaar. Waarbij helpt studiecoaching/leerondersteuning jouw kind? Misschien word je als ouder geconfronteerd met een werkhouding die tot nadenken aanzet. Misschien is je kind zelf ontmoedigd door de resultaten op het rapport. Begeleiding helpt je kind op weg naar een veranderende insteek op vlak van school. Het kan op termijn komaf maken aan een negatieve spiraal en verlichting bieden aan een gezin volop in discussie over school. Mijn passie ligt erin te streven naar een resultaat waarbij de bezorgdheid, teleurstelling of frustratie omgezet wordt naar een vertrouwensvol en veelbelovend uitzicht. Ondersteuning in de vorm van studiecoaching start vanuit een mindsetverandering (ingesteldheid/zelfbeeld) en evolueert dan naar het aanbrengen of verdiepen van basisvaardigheden. Een studiecoachingstraject is op maat - volgens de behoeften en de persoonlijkheid van het kind - en bevat verschillende facetten die een kind/student nodig heeft om tot leren te komen: * vertrouwen, zelfvertrouwen en zelfinzicht (persoonlijke valkuilen en kwaliteiten); * motivatie en zingeving; * verantwoordelijkheid en engagement door een concreet plan van aanpak; * erkennen van, inzetten en versterken van talenten; * veerkracht en oplossingsgerichtheid; * verantwoordelijkheidszin en keuzebewustzijn * geloven en kansen zien. Bij leer- en studeerproblemen kan het (aanvullend) aanbrengen of verdiepen van basisvaardigheden rond efficiënter leren van belang zijn: - plannen en organiseren van huiswerk en testen; - geheugentechnieken en studiemethodes; - focustechnieken en concentratietechnieken; - bevragingsstrategieën. Een traject wordt afgebouwd volgens het ontwikkelen van de zelfstandige aanpak en volgens de bereikte en aanvullend gewenste doelstellingen. De ondersteuning slaagt als uw kind met een verhoogde motivatie stap per stap ervaart welk positief effect de aangepaste visie, de gewijzigde aanpak en de geleverde inspanning brengt. Ben jij geïnteresseerd in bijlessen (= remedial teaching)? Stuur me een bericht. Wat zijn we blij dat we je wagen met reclame hebben opgemerkt. |
Inzetten op leerwinst.
Mogelijke inhouden van coachsessies die een zinvolle inhoud geven aan een vraag rond leerwinst, gestoeld op de belangrijke leerinvloed 'motivatie'. Download hier nog mogelijke inhouden van coachsessies die een zinvolle inhoud kunnen geven aan jouw vraag rond leerwinst. |
Waarbij kan ik je helpen? |
|
Copyright © 2021 Lesley De Schepper | Alle rechten voorbehouden | Privacyverklaring